強迫症患者的碎念以及日常

最近看了好幾本育兒教養類的書籍，暢銷排行榜的前20本我大概看了8成了吧！
感覺有點遇到瓶頸，
自己的瓶頸是近期內不想再看育兒類的書籍了，
書也有瓶頸，感覺寫來寫去，說來說去總離不開那幾個大觀念，好像好久沒有看到令我驚豔的書了。

推薦下面兩本：


最喜歡的是這本，我看了兩次。
雖說阿片離上安親班的日子還很久，但是我很喜歡書中替孩子安排課後活動的計畫表，我也可以依樣畫葫蘆的幫阿片安排每日的活動，只要把內容替換成適合她現在年齡的就可以。
譬如：每週安排一日是戶外活動日（這我之前就有安排，只是沒有每週落實），帶孩子去戶外看看。
把每日的活動計畫表做出來之後，就可以好好利用阿片醒著的時間做一些好玩、有意義的活動，取代漫無目的的亂玩或是陪媽媽看電視。

☆孩子喜歡規律的生活，喜歡知道接下來會發生什麼事、該做什麼事。這樣也會讓孩子有安全感。


其實一開始我並沒有想買這本書，這種「如何教出第一名」類的書籍向來都不在我的口袋名單裡，
可能是因為我很討厭那種很愛炫耀自己孩子分數的父母、也不希望自己變成只注重考試成績的媽媽，所以我幾乎都不買這類的書籍。
但這本書在排行榜上很久，我想了想，既然她可以一口氣錄取7間美國名校，那她的讀書方式一定不是死背、填鴨、補習。
我不會想要逼孩子一定要考上什麼好學校，但若是孩子自己喜歡讀書，喜歡追求知識，能考上哈佛或是其他好學校我當然會很開心！
一本書也沒多貴，買來看看也無妨。
重點也是建立在從小就養成好習慣，低年級時媽媽會在一旁盯著她，教她如何安排自己的功課複習表，怎麼抓重點，等到月高年級媽媽就越放手讓孩子自己去安排。孩子越大媽媽就越輕鬆。
一般人剛好相反，孩子低年級的時候想說課業壓力沒那麼重讓孩子多玩些，等到中年級功課多了反而越來越收不回心，也不懂得如何安排自己的時間，反而越到高年級、國中、高中父母管得越多，孩子也反彈越多，視讀書如畏途。


看了這麼多書，我自己歸納教養孩子有幾個大重點：

1.耐心
唐納川普說買房地產的要點是：「Location, Location, Location」
我覺得帶孩子的要點就是：「Patient, Patient, Patient」
小至教導孩子日常起居，大至規矩禮儀，我覺得都需要無比的耐性，你得不厭其煩的說，告訴他該怎麼做或是為什麼不可以這樣做。
沒有耐心的父母會把孩子丟給電視電腦電玩、丟給iphone、ipad，很立即很有效，孩子一下就安靜乖乖，但是這對他們好嗎？
有一天沒有這些東西，或是這些東西不再能滿足他們的時候，又該怎麼辦？

2.陪伴
父母的陪伴是安全感的來源，但陪伴不是你在看電視，孩子在旁邊玩。是一起互動聊天講話，在家可以陪孩子玩，任何東西都可以，不一定要昂貴的玩具。阿片很多莫名其妙的東西，但他總會找到自己的玩法。出外可以帶孩子認識大自然，花花草草蟲蟲都是最好的教材。

3.讓孩子自己動手做
很多父母都怕危險，怕孩子受傷，所以這個不准那個不行。孩子被限制久了，自然也失去那最寶貴的好奇心，久而久之對外界的事物不聞不問也是預料中的事了。我的原則是：在安全的範圍內，你要怎麼玩都可以，但是會有重大危險的（如燙傷、觸電、刀傷....）則是碰也不能碰。有時候安全的範圍內我會讓阿片知道「燙」或是「痛」的感覺，譬如熱水很燙我叫他不可以摸，但她一直想要摸，我會在會燙到但不燙傷的前提下讓她去試，她摸了之後就知道媽媽說的燙原來是這種感覺，很不舒服。那以後我說燙燙的時候她自然就知道不可以摸了。
這樣下來我覺得有個好處，那就是在我跟阿片說不可以動某樣東西的時候，她會放棄然後去找其他可以玩的東西玩，不會唱反調。媽媽也就不用把東西都收得老高，或是每個抽屜都黏上安全鎖。
而在孩子的能力範圍，讓他做任何他可以做的事，像阿片之前愛丟尿布，我就請他自己丟，現在我們手上有垃圾也都可以請他拿去丟。這丟東西的過程可以訓練孩子多少身體上或認知上的功能我們就不多說，至少我們可以少走幾步路就很爽了。
我在洗澡放水時也會請阿片去幫我搬小椅子來，第一：認識「椅子」是什麼東西；第二：把東西從甲地搬到乙地，當作肌肉的訓練；第三：體貼媽媽。很棒吧！

4.尊重
不要覺得孩子不懂就省略跟他講道理、不要當著外人的面斥責他，或是說他哪裡不好。試著把孩子當成你在工作上的新同事，或是新朋友。今天你要教一個新同事工作上的技巧，當他學第一次不會的時候你一定會耐著性子再跟他說第二次，即使心裡在罵髒話，但臉上還是會帶著笑容不是嗎？那為什麼對自己親愛的孩子卻這麼不假辭色？再小孩子也有自尊心，你不尊重他，以後他在公共場合大吵大鬧也是不尊重你的一種作法。

這幾個重點也用來提醒自己，不要忘記愛孩子的心！！！